任务驱动教学的实施策略和经验——以雪佛兰科鲁兹车前照灯故障诊断与排除任务为例  

作　　者：张海泉 

机构地区：[1]南京金陵高等职业技术学校

出　　处：《汽车维护与修理》2019年第20期28-32,共5页Auto Maintenance & Repair

摘　　要：职业教育课堂教学经过多年的改革发展,任务驱动教学法已经成为标准化课堂教学法之一。它能为学生提供体验实践和感悟问题的情境,围绕任务展开学习,以任务的完成情况检验和总结学习过程等,改变学生的学习状态,使学生主动构建集探究、实践、思考、运用、解决于一体的学习体系。在理实一体的课堂教学模式下,任务驱动教学法因良好的教学效果而被广泛认可,但当前任务驱动教学法在实际运用过程中仍有以下几点问题需要注意。

关 键 词：任务驱动教学法 课堂教学法 理实一体 实施策略 诊断与排除 课堂教学模式 体验实践 主动构建 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]