少先队志愿服务课程校本化探索  

作　　者：薛映奕 

机构地区：[1]四川省成都市锦里小学

出　　处：《少先队活动》2019年第11期30-31,共2页Young Pioneers’ Activities

摘　　要：现在很多小学已经开展了红领巾志愿服务活动,但大都未能形成长期、稳定、系统化的管理和保障机制。开发校本少先队志愿服务课程可以从时间、制度等方面予以保障,促进志愿服务的持续开展,同时还可以通过课程的前期设计和课程实施中的专门培训,丰富志愿服务的内容,提高志愿服务的专业水平,促使队员对志愿服务精神的深入理解和内化。因此,探索和开发校本志愿服务课程对于促进志愿服务工作的规范化和系列化是十分必要的。

关 键 词：校本化 志愿服务活动 课程实施 志愿服务工作 志愿服务精神 规范化 保障机制 前期设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]