浅谈如何提高文言文教学的效率和美感  

作　　者：甘敏 

机构地区：[1]湖北省武汉市钢城十六中

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2020年第1期106-107,共2页

摘　　要：在高中语文学习过程中,文言文是一项十分重要的教学内容,学习难度较大,很多学生对文言文的学习充满了畏惧感.这主要是因为文言文通常都比较晦涩难懂,并且学习的过程,通常都比较枯燥乏味.教师在教学中常常会花费较多时间以及精力对这一部分的内容进行讲解.文言文的学习是一个循序渐进的过程,教师也需要对教学方法不断进行创新,让学生在学习的过程中掌握更多文言文的知识,提升学生对文言文的赏鉴能力.本文主要以高中文言文为研究对象,对如何提升文言文教学的效率,提升教学整体的美感进行深入探究,旨在提升高中语文文言文教学的有效性.

关 键 词：文言文 教学效率 教学美感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]