中职学校学生的写作指导策略  

作　　者：张蕾 

机构地区：[1]江苏赣榆中等专业学校

出　　处：《中学语文》2019年第33期41-42,共2页

摘　　要：中等职业学校的学生的公共课一直是教学的难点,学生平时只关心专业学习,很少去学习公共课,在他们看来,中等职业学校的学生只是培养专业普通工人和职员,学不学公共课关系不大。语文学习一直是中等职业学生的学习难点,特别是作文教学,学生一直不被重视,也就成为学生的学习难点。如何帮助学生写好作文,也就成为中等职业学校教学的难点。我们的体会是,职业学校的作文教学应该从实际出发,帮助学生积累写作素材,帮助学生多写多练,不断提高学生的写作水平。

关 键 词：中等职业学校 作文教学 中职学校学生 公共课 从实际出发 写作指导 积累写作素材 中等职业学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]