学生品德形成和培养探究  

作　　者：刘慧娟[1] 

机构地区：[1]无锡工艺职业技术学院

出　　处：《中学政治教学参考》2019年第32期85-85,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：2017年无锡工艺职业技术学院党建与思政课题“高校廉政风险防控机制研究”(Djsz201706)

摘　　要：品德属于个体意识形态范畴,是个体在一定的社会道德规范和准则的影响下,在具体实践中形成的相对稳定的心理特征和倾向。而道德属于社会意识形态范畴,是普遍的社会行为规范的总和。二者处于不同层面,不可混为一谈。学生品德并非与生俱来的,其形成是内外因相互作用的结果,是主体在外界诸多因素的影响下,通过自身作用而逐步内化为道德品质的。因此,学生品德的形成和培养受社会生活条件和心理发展规律的双重影响。

关 键 词：心理发展规律 品德的形成 品德形成 道德品质 社会道德规范 社会行为规范 社会生活条件 意识形态范畴 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]