《汽车构造》课程中的育人功能研究  

作　　者：陆忠东 

机构地区：[1]上海电机学院机械学院

出　　处：《时代汽车》2019年第19期31-32,共2页Auto Time

摘　　要：对大学生进行科学的世界观、价值观和人生观教育是其成才的基石和保障.作为教育活动主体的专业课教师承担着教书育人功能的重任.通过开展《汽车构造》课程教学设计,以汽车设计与制造的严谨,锤炼学生的科学严谨品质;以汽车技术攻关中无处不在的挑战,磨练学生的创新思维;以汽车的动感与时尚,培育学生的审美意识;以汽车产品与技术的日新月异,激发学生敢于追梦、不断超越的精神力量.实现了《汽车构造》课程传递专业知识的同时,有效发挥了专业课程的育人的功能.

关 键 词：《汽车构造》 育人功能 严谨品质 创新思维 审美意识 超越精神 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]