检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:王龙[1] 陆续[1] 陈晶鑫[1] 吴刚[1] Wang Long;Lu Xu;Chen Jingxin;Wu Gang(School of Chinese Medicine,China Pharmaceutical University,Nanjing 211198,China)
机构地区:[1]中国药科大学中药学院
出 处:《药学教育》2019年第6期71-76,共6页Pharmaceutical Education
基 金:江苏省高校品牌专业建设工程资助项目
摘 要:药用植物学是一门实践性很强的学科,其重点是培养学生对植物的兴趣及认识一定数量的植物,户外植物识别是该门课的重要组成部分。校园是师生活动的主要场所,丰富的校园植物为药用植物学户外教学带来便利。为了更好地利用校园植物,充分发挥校园植物在教学中的作用,有必要对校园植物资源进行系统调查,摸清植物种类、分布及资源量等,为药用植物学教学提供帮助。Pharmaceutical Botany is a highly practical subject.The key point is to train students’interests in plants and recognize a certain number of plants,teaching students to recognize plants outdoors is an important part of this course.Campus is the main activity place for teachers and students.A large number of campus plants bring convenience for Pharmaceutical Botany outdoor teaching.In order to use campus plants better,and fully play the role of campus plants in teaching,it is necessary to systematically investigate plant resources on campus.Finding out the species,distribution and resources of plants provide help for Pharmaceutical Botany teaching.
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