课堂教学生活化的现实理解与践行思路  

作　　者：徐博文[1] 

机构地区：[1]天津商务职业学院

出　　处：《教学与管理》2019年第36期77-79,共3页Teaching and Administration

摘　　要：从根本上来说,课堂改革的目的就是要使课堂教学回到生活,还原其生活面貌,生活化是课堂教学的现实价值体现。课堂教学生活化的思路主要表现为课堂的价值取向向生活转变,课堂目标拓展为人格培养,课堂空间向社会生活拓展,在课堂教学中建构学生生活共同体,还原课堂场域为生活场域。

关 键 词：课堂教学 生活化 价值取向 课堂空间 生活场域 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]