“以人为本”教师发展理念的实践探索  

作　　者：付华 

机构地区：[1]成都市武侯实验小学

出　　处：《四川教育》2019年第34期39-41,共3页

摘　　要：建立现代学校制度是当代教育改革发展的重要任务。在我看来,现代学校制度就是“以人为本”“以育人为中心”的学校制度。“以人为本”的教师管理是指在学校管理和各项工作中把教师作为管理活动的核心,以尊重教师、关心教师、发展教师为宗旨,充分调动全体教师的积极性、主动性,尽可能地发挥其创造性。十余年来,我校遵循“以人为本”的教师发展理念,致力于营造一种家的氛围,倡导并坚持做有智慧的教育、办有温度的学校。

关 键 词：现代学校制度 当代教育改革 实践探索 尊重教师 以人为本 智慧的教育 关心教师 育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]