汉语课堂教学案例拾趣  

作　　者：侯洁[1] 

机构地区：[1]吉林长春工程学院

出　　处：《中国农村教育》2019年第30期102-103,共2页

摘　　要：回顾汉语课堂教学,总结其中比较成功的教学案例和方法,目的是为了今后的汉语教学积累经验,从实践中来,再更好地服务于教学实践。教《汉语教程》已近两年,学生绝大部分来自非洲,懂英语,作为他们的汉语老师应该好好总结与反省,从语言背景差异这个角度看,是否有可以突破教学瓶颈的途径与方法。英语几乎是他们的母语,于是英语的句法习惯先入为主地干预学生对汉语句法的吸收和使用,总是不可避免地受到英语句法的影响,降低了汉语学习的效率。下面通过几个教学案例看汉语课堂教学中的具体情况。

关 键 词：途径与方法 教学案例 英语句法 《汉语教程》 背景差异 汉语句法 先入为主 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]