浅析文本细读与高中语文阅读教学  

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作  者:方璐燕 

机构地区:[1]福建省云霄职业技术学校

出  处:《语文天地》2020年第1期58-59,共2页

摘  要:在高中语文教学中,培养学生的阅读能力是教学的重点,不仅直接关系到学生语文课程学习的水平和语文核心素养的培养,更关系到学生的高考语文成绩。教师应采用文本细读的方法,以此优化课堂教学的过程,提高课堂教学的有效性,并培养学生的语文核心素养,促进学生发展。接下来,笔者就以人教版高一语文必修二中《荷塘月色》一文的文本细读课堂教学为例略做分析。

关 键 词:《荷塘月色》 高考语文 高中语文教学 语文核心素养 促进学生发展 文本细读 优化课堂教学 语文课程 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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