浅议高中生物学教学中论证能力培养策略  

作　　者：吴文龙[1] 

机构地区：[1]福建省莆田第一中学

出　　处：《天津教育》2019年第31期149-150,共2页Tianjin Education

摘　　要：高中生物教学中注重学生论证能力培养,有助于学生灵活运用所学,表达与证实自己观点,提高思维的严谨性,对提升学生生物学习成绩具有重要作用,因此,授课中应认识到提升学生论证能力的重要性,围绕高中生物教学内容,针对性地加以引导,灌输论证知识,使其能够根据生物问题情境,及时运用所学进行论证,促进其论证能力的提升,为更好地学好、用好生物知识奠定基础.本文对培养学生论证能力的意义进行分析,阐述开展培养工作应遵守的原则,探讨相关的培养策略,以供参考.

关 键 词：高中生物 论证能力 培养 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]