教学质量监控与教师发展一体的莫比乌斯闭环探索  

作　　者：孟国明[1] 

机构地区：[1]重庆警察学院

出　　处：《祖国》2019年第23期68-69,共2页Motherland

基　　金：基于教学基本状态数据的教学质量综合评价研究，项目编号：jyjg201701

摘　　要：高校如何将教学质量监控与教师成才成长有机结合,建立科学高效的教学质量运行体系,是高校提高办学质量的现实需求,也是教师职业生涯成长的客观需求。本文以教师为本,将教师的认同意识、参与意识、质量意识融入教学质量监控和教师培养培训中,将教师课堂教学、教师职业生涯成长有机融合,教师主动参与到教学质量监控和教师培养培训的计划、组织、协调、控制等过程中去,形成莫比乌斯闭环运行体系,使各环节各要素加以统筹,高校有序运行,从而推动高校质量立校,人才强校。

关 键 词：教学质量 质量监控 教师发展 莫比乌斯闭环 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]