领会编排思路 教活提问策略  

作　　者：江志伟[1] 

机构地区：[1]丹阳市实验小学

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2019年第12期46-48,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：提问是一种重要的阅读策略,对学生的语文学习具有重要意丈。统编教材四年级上册中的提问策略单元从编排上看,呈现了梯度提升和重点聚焦的特点。教学时,教师可灵活地借助教材中的“问题范例”“问题清单”等资源,指导学生学习提问。

关 键 词：编排思路 提问策略 教学建议 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]