对少数民族预科多媒体网络化教学的再思考  

作　　者：李新[1] 

机构地区：[1]乌鲁木齐职业大学,新疆乌鲁木齐830002

出　　处：《新课程研究（下旬）》2019年第11期87-88,共2页New Curriculum Research

摘　　要：目前我校采用的多媒体网络设备辅助教学手段,远远没有达到预科阶段的国家通用语教学的理想状态。根据多媒体网络化教学在我校预科教学中的使用情况,笔者通过对多媒体网络化教学的再思考,分析得出少数民族预科教育仍面临一些实际问题,急需深入研究。教师应根据各校各班的实际情况具体操作,不能盲目跟风,应紧跟时代发展的步伐,以更好地进行教学。

关 键 词：少数民族预科 网络化教学 教学建议 

分 类 号：G752[文化科学—教育学]