探讨高中数学课堂小组活动中对学生核心素养的培养  

作　　者：王学涛 

机构地区：[1]商丘市第一高级中学

出　　处：《神州》2020年第1期107-107,共1页

摘　　要：学生核心素养的培养,已经成为当下教育界在进行教育质量评价时所广泛采取的一个指标。高中阶段学生对于数学的学习正处于一个承上启下的阶段,学生数学核心素养的养成,对于学生未来的学习和生活有着重要的作用。本文对通过课堂小组活动的教学方法来提高学生数学核心素养的问题进行探讨。

关 键 词：高中数学 课堂小组活动 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]