小学信息技术课中"学讲方式"的运用探析  

作　　者：朱素萍 

机构地区：[1]新疆生产建设兵团第九师小白杨中学

出　　处：《中国农村教育》2019年第33期51-51,55,共2页

摘　　要：要想提高学生的学习自主能力,最好的教学方式就是"学讲方式",从而帮助小学信息技术课收获到更好的教学效果。

关 键 词：学讲方式 小学信息技术课 学习自主能力 教学效果 教学方式 运用探析 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]