小学信息技术课

作品数：3455被引量：2928H指数：17
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：马云王基一董玉琦刘菁毕晓更多>>
相关机构：华中师范大学西北师范大学河北大学南京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：广州市教育科学“十二五”规划课题江苏省现代教育技术研究规划课题重庆市教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于信息素养视角下的小学信息技术课程教学探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期119-122,共4页罗龙琴 
信息技术的发展已引起了教育部门的高度重视。在当前教育体系中,提升学生的信息素养已被确立为培养学生信息能力的一项重要指标。强化信息化教学手段,不仅是培养具备多元技能的复合型人才之所需,也是推动教育改革深化、满足社会发展需...
关键词：小学信息技术 信息素养 课堂教学 
基于创客思维视角的小学信息技术教学策略初探
《新校园》2025年第3期94-95,共2页范振中 
随着教育改革的深入实施,小学信息技术教学也应与时俱进,注重理论和实践教学方面的改革,为学生学习其他学科知识奠定基础。为推动改革顺利实施,需要学生在掌握基础理论知识的同时形成创客思维,提升综合能力。小学信息技术课内容复杂、...
关键词：小学信息技术教学 小学信息技术课 创客思维 教学策略 课程改革 创新意识 创意思维 理论和实践教学 
小学信息技术课程中编程教育的探索研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期056-059,共4页马强 
随着信息技术的飞速发展,编程教育逐渐成为小学教育的重要组成部分。本文旨在探讨小学信息技术课程中编程教育的实施现状、重要性、面临的挑战以及应对策略。通过文献研究、案例分析和教学实践经验总结,发现编程教育有助于培养小学生的...
关键词：小学信息技术 编程教育 逻辑思维 创造力 
微学习模式在小学信息技术课程教学中的应用
《中国新通信》2025年第3期114-116,共3页陈辉 
小学信息技术课程对于小学生思维及信息素养发展有着重大影响,在课程教学中应用微学习模式可提高学生的学习积极性。基于此,本文分析了微学习模式的含义和特点,并提出相关应用策略,供相关人员参考。
关键词：互联网时代 小学信息技术课程 微学习模式 
基于计算思维培养的中小学信息技术课程教学模式构建
《中国新通信》2025年第4期86-88,共3页孙波 
随着信息技术的快速发展,计算思维作为一种新的思考方式,强调问题的抽象、模式的识别、抽象建模和自动化求解,对学生的认知能力、逻辑思维和创造性思维提出了更高的要求。因此,在信息技术课程中引入计算思维的理念,对于培养学生全面发...
关键词：计算思维 中小学 信息技术课程 教学模式构建 
小学信息技术课堂中人工智能机器人的普及教育研究
《漫科学(科学教育)》2025年第2期49-52,共4页苏涛 
随着教育理念的持续更新,培养学生综合素质已成为当前教育改革的核心目标之一。在小学信息技术课堂中引入人工智能机器人,正是践行这一理念的具体举措。通过这种教育模式,教师能引导学生在操作过程中提升技术能力,培养数字素养。基于此...
关键词：小学信息技术 人工智能机器人 教育研究 项目式教学 情境教学法 
小学信息技术课程与现实生活融合的教学策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期190-193,共4页李科炎 
信息技术的飞速发展,小学信息技术课程在教育体系中的地位日益凸显。为了更有效地培养学生的信息素养和综合能力,将小学信息技术课程与现实生活相融合成为了一种重要的教学策略。本文探讨了小学信息技术课程与现实生活融合的意义、原则...
关键词：小学 信息技术 现实生活 融合 教学策略 
数字化工具在小学信息技术课堂动漫教学中的应用
《师道（教研）》2024年第12期166-167,共2页肖长春 
一、引言。在探讨“探索未来课堂:数字化工具在小学信息技术动漫教学中的应用研究”这一主题时,我们不得不首先审视当前教育环境的深刻变革。随着科技的飞速发展,数字化工具正逐步渗透到教育的每一个角落,为传统教学模式带来了前所未有...
关键词：小学信息技术 未来课堂 数字化工具 教学中的应用 动漫 传统教学模式 逐步渗透 当前教育 
小学信息技术课程情境教学资源的开发与利用
《试题与研究》2024年第35期150-152,共3页胡媛媛 
本文探讨了小学信息技术课程情境教学资源的开发与利用,旨在通过多元化教学情境的创设,提升教学效率与学生的学习动力。通过实现寓教于乐、深入挖掘教材、结合实际生活、重视激发潜能、融合多元智能及构建项目式学习等策略,不仅能够丰...
关键词：情境教学 资源开发 小学信息技术 教学效率 
项目式教学在小学信息技术课堂中的开展路径探寻
《试题与研究》2024年第34期138-140,共3页庄慧娜 
项目式教学以其动态性与实践性的特征成为新课改背景下一种新型高效的教学模式,也是诸多一线教育学者重点关注的育人手段。小学信息技术课堂中实施项目式教学将促进课程教学模式的优化与创新,让学生在明确的项目任务驱动下主动探究,完...
关键词：项目式教学 小学信息技术课堂 价值 路径 
全选清除导出
共345页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部