小学信息技术教学

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小学信息技术教学“会玩”“造物”“融合”式教学方法探析
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第4期65-67,共3页杨江杰 
传统的小学信息技术教学方法已难以满足新时代教育的需求。面对这一挑战,教育者需要创新教学方法,以培养学生的创新思维和实践能力。提出了一种结合“会玩、造物、融合”的教学理念,不仅符合新课程改革的理念和小学生的年龄特点,而且能...
关键词：小学信息技术 玩中学 造物 跨学科 
在小学信息技术教学中提升学生信息素养的策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期155-158,共4页蒋炳东 
本文对利用小学信息技术教学中提升学生信息素养的具体策略进行了研究,认为轻视小学信息教学课程地位、仅停留在基础操作的教授上、教学资源利用率不足是小学信息教学常见的误区。新时代背景下提升小学生信息素养能够促进小学生的全面发...
关键词：信息技术 小学生 信息素养 
数字素养培养在小学信息技术教学中的重要性与实践
《特区教育》2025年第17期157-159,共3页梅玲 
在信息技术飞速发展、数字化转型不断深入的当下,数字素养成为现代公民适应社会发展的核心能力。小学阶段是培养数字素养的基础时期,此阶段教学实践的质量直接关乎学生未来在数字化环境中的生存与发展。目前,小学信息技术教学在数字素...
关键词：数字素养 小学信息技术 实践策略 
小学信息技术教学中微课的应用与实践探析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期147-150,共4页戴小路 
科技的迅速发展推动了社会变革,在这一背景下信息技术学科的重要性不言而喻,小学阶段正是培养学生信息素养的关键阶段,教师要积极探索创新教学举措,提升教学信息课堂的教学品质,落实核心素养的培养目标。微课凭借其生动、具体、灵活的特...
关键词：小学 信息技术 微课 实践探析 
基于创客思维视角的小学信息技术教学策略初探
《新校园》2025年第3期94-95,共2页范振中 
随着教育改革的深入实施,小学信息技术教学也应与时俱进,注重理论和实践教学方面的改革,为学生学习其他学科知识奠定基础。为推动改革顺利实施,需要学生在掌握基础理论知识的同时形成创客思维,提升综合能力。小学信息技术课内容复杂、...
关键词：小学信息技术教学 小学信息技术课 创客思维 教学策略 课程改革 创新意识 创意思维 理论和实践教学 
新课标背景下小学信息技术课堂教学
《天津教育》2025年第8期93-95,共3页孙称心 
随着新课程改革的不断深入,信息技术在小学课堂中的作用逐渐显现。它不仅为学生的学习和生活提供了更多便捷,同时也凸显了信息技术教育改革政策的重要性和育人价值,推动教师积极更新教育理念。在新课标背景下的小学信息技术教学课堂,教...
关键词：小学课堂 小学信息技术教学 新课标背景下 小学信息技术课堂教学 信息技术 拓宽思维 实时信息 项目驱动 
“互联网+”背景下小学信息技术教学现状及改进策略
《新浪潮》2025年第5期0030-0030,共1页李争艳 
在“互联网+”背景下,小学信息技术教学是培养学生信息素养、创新能力的重要途径。面对日新月异的互联网技术,小学信息技术教学现状如何?存在哪些问题?又该如何改进?这些问题值得深入探讨。
“双减”政策下小学信息技术教学的思考与探索
《安徽教育科研》2025年第5期69-71,共3页彭舟明 
在新课程改革持续推进以及“双减”政策有效落实的背景下,小学信息技术教学面临全新挑战。教师应高度重视信息技术课程教学,合理设计教学内容,注重学生知识技能培养,强化学生学习体验。本文深入剖析“双减”政策下开展信息技术课程应把...
关键词：“双减”政策 小学信息技术 教学思考 
小学信息技术教学现状分析与对策研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期135-138,共4页赵浩杰 
在信息化飞速发展的今天,信息技术教学被越来越多的人所接受。小学信息技术教学是培养信息素养、创新能力及实践能力的关键环节,对学生全面发展至关重要,其现状与对策研究具有重要意义。基于此,文章从加强小学信息技术教学的价值出发,...
关键词：小学信息技术 教学 现状 对策 
小学信息技术教学中学生自主学习能力的培养
《新课程研究》2025年第5期117-119,共3页王志永 
自主学习能力培养旨在通过激活学生的主观能动性,增强他们的课程学习兴趣与自主探究意识,使其能够独立、自主地运用探索、分析、实践、创造等方式学习学科知识,达成学习目标。文章分析了在小学信息技术教学中影响学生自主学习能力提升...
关键词：信息技术 自主学习 能力培养 
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