浅谈DI创意活动中促进大班幼儿团队协作能力发展的策略  

作　　者：主猛 

机构地区：[1]江苏省南京市市级机关第一幼儿园

出　　处：《好家长》2019年第78期40-41,共2页Good Parents

摘　　要：《3~6岁儿童学习与发展指南》提出:"幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。"人际交往能力和社会适应能力是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。良好的社会性发展对幼儿的身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。在此背景下,我借鉴和运用DI理念,设计并开展了一系列切合大班幼儿年龄段特点的创意活动,从而探索出大班幼儿树立团队观念、审视各自优势、掌握合作技巧等推进团队协作能力发展的具体思路和办法,从而更好地促进幼儿的身心全面、和谐地发展。

关 键 词：大班幼儿 社会性发展 团队协作能力 自主选择 人际交往能力 创意活动 合作技巧 社会适应能力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]