小生活 大智慧——幼儿园生活活动的探索与实践  

作　　者：郭文娟 

机构地区：[1]江苏省宿迁市湖滨新区新城家园幼儿园

出　　处：《好家长》2019年第78期70-71,共2页Good Parents

摘　　要：我们都知道,幼儿园的工作是琐碎、繁杂的工作,幼儿教育不像小学教育,有固定的模式、固定的教材和固定的蓝本,可以按照统一的模式照本宣科。幼儿教育强调的是幼儿兴趣的激发和习惯的养成。由此我们认为:幼儿教育的主要任务不是知识教育,而是养成教育;幼儿教育的主要目标不是传授知识,而是养成习惯。在幼儿园,大多数教师认为进行教学活动才是课程,其他时间往往是随心教育或让幼儿消极等待。

关 键 词：幼儿教育 养成教育 养成习惯 幼儿园 兴趣的激发 消极等待 教学活动 习惯的养成 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]