基于e-Labsim平台的通信原理课程教学方法研究  

作　　者：孙海欣[1] 张猛[1] 胡冲 

机构地区：[1]长春大学电子信息工程学院,吉林长春130022 [2]武汉凌特电子技术有限公司,湖北武汉430079

出　　处：《科技创新导报》2019年第27期228-229,231,共3页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“工程教育背景下《通信原理》课程教学改革研究”(项目编号：201801311013);吉林省教育科学“十三五”规划2018年度课题“校企协同模式下通信工程专业应用型人才培养模式研究”(项目编号：GH180095);吉林省高等教育学会2018年度高教科研课题“新工科背景下通信工程专业人才培养模式研究”(项目编号：JGJX2018D373);吉林省教育厅2017年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“转型模式下的电子信息类专业集群课程体系构建与研究”(项目编号：2017ZCY280);吉林省新工科专项教学改革课题“协同育人模式下通信工程专业应用型人才培养模式探索”(项目编号：SJXGK17-03);长春大学校级教学改革研究课题“电子信息类创新人才培养模式的探索与实践”(项目编号：XJYB17-14);长春大学校级重点建设课程《信息论与编码》、《通信原理》

摘　　要：通信原理课程是电子信息类专业一门必修的专业基础课程,该课程理论性强、内容多、概念抽象、公式繁杂,在有限的课时内要求学生掌握课程的相关内容十分困难,学生在学习过程中对知识点也不容易理解。本文基于虚拟仿真技术,对通信原理课程的课堂教学进行改革,利用e-Labsim平台将通信原理课程的理论内容现场演示出来,提高学生对抽象知识点的理解,进一步增强学生的实践创新能力,激发学生对本课程的学习兴趣。Communication principle course is a compulsory professional foundation course for the electronic information category majors, which has the features of strong theory, mass contents, abstract concept and complicated formula. It is difficult to master the relevant contents within a limited class time. Meanwhile, students are not easy to understand the knowledge in the learning process. In this paper, we reform the classroom teaching method for the communication principle course based on the virtual simulation technology. By exploiting the e-Labsim platform to demonstrate the theoretical contents of the communication principle course, the understanding of the abstract knowledge is improved, the practical and innovation ability of the students can be enhanced and the study interests for this course are stimulated.

关 键 词：通信原理 虚拟仿真技术 e-Labsim平台 2FSK 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]