“传统课堂、翻转课堂、跨界课堂”在应用型本科院校的实践研究  

作　　者：张平[1] 刘春媛[1] 张林琳 杨桂英 

机构地区：[1]齐齐哈尔工程学院

出　　处：《文教资料》2019年第33期170-171,共2页

基　　金：2018年度省教育科学规划重点课题：《应用型本科院校“传统课堂、翻转课堂、跨界课堂”的综合应用研究》，课题编号：GBB1318137

摘　　要：本文通过调查研究分析了现阶段应用型本科课堂教学模式和教学效果存在的问题,提出"跨界课堂"的概念并分析"跨界课堂"构建的途径方法及保障措施,最后研究"传统课堂、翻转课堂、跨界课堂"的综合应用,为应用型本科院校课堂教学模式改革提供借鉴。

关 键 词：应用型本科 课堂教学模式 课堂教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]