英语情境教学中生活教育理论的渗入机制刍议  

作　　者：方婉宁 

机构地区：[1]江苏省南京市第八中学

出　　处：《考试周刊》2019年第101期103-104,共2页

摘　　要：只有将教育与生活相结合,才能够发挥出教学的真正作用.英语教学应以陶行知的生活教育理念为教学基础,让英语情景教学深入生活化教学方式当中,因此,教师采取生活化教学方式不仅能够有效提升英语教学效率,还能够让学生提高英语应用水平,以此提升自身学习效率.

关 键 词：英语 情境教学 生活教育理论 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]