幼儿教育中科学知识渗透的途径与时机  

作　　者：高鹏 

机构地区：[1]甘肃省定西市安定区福台幼儿园

出　　处：《考试周刊》2019年第101期159-160,共2页

摘　　要：幼儿教育阶段教育幼儿感受科学,保持好奇心与培养幼儿探索精神对于幼儿的成长和未来的发展有着重要的作用.幼儿教育阶段应该将科学知识的介绍和科学精神的培养融合到幼儿游戏活动中去,通过创造性的游戏活动,对幼儿进行科学教育,培养幼儿科学梦想和探索精神,在幼儿内心种下科学的种子,让幼儿在自己的生活中主动地探索科学知识,感受科学的魅力.本文主要探讨在幼儿教育中如进行科学知识的渗透,幼儿教育中科学知识渗透的时机与途径.

关 键 词：幼儿教育 科学教育 时机 途径 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]