复旦大学通识课程设置及对高职院校的启示——以广东XX职业技术学院为例  

The General Curriculum were set up of Fudan University and Its Enlightenment to Higher Vocational Colleges: a case study of one Career Technical College in Guangdong

作　　者：黄宁 HUANG Ning

机构地区：[1]广东女子职业技术学院管理系

出　　处：《安阳师范学院学报》2019年第6期125-128,共4页Journal of Anyang Normal University

摘　　要：本文以复旦大学为蓝本,以广东XX职业技术学院通识教育课程设置为例,通过对比分析高职院校通识教育中存在的问题进行了剖析,并借鉴复旦的课程设置给出了改善建议。

关 键 词：复旦大学 通识教育 课程设置 高职院校 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]