检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:曾珍[1] 刘昌喜[1] Zeng Zhen;Liu Chang-xi(Wuhan Polytechnic,Wuhan 430074,China)
机构地区:[1]武汉职业技术学院
出 处:《天津职业大学学报》2019年第6期64-67,共4页Journal of Tianjin Vocational Institute
基 金:2016年中国高等教育学会职业技术教育分会重点课题“高职院校内部教学质量保障体系及内控机制研究与实践”(GZYZD2016012;主持人:刘昌喜);2018年武汉职业技术学院校级重点课题“大数据背景下高职院校课堂教学诊断与改进研究”(2018YJ031;主持人:刘昌喜)的研究成果
摘 要:现代质量文化建设既是高职院校教学诊改面临的三大目标任务之一,也是影响内部质量保证体系诊改成效的瓶颈。高职院校要认清质量文化的内涵与特征,把握质量文化建设在诊改中的地位,厘清质量文化建设理论依据及遵循原则,探明质量文化建设路径,以保障高职院校常态化自主诊改机制的运行,保障技术技能人才培养质量的提升。At present,the construction of modern quality culture is not only one of the three major tasks faced by teaching diagnosis and improvement in higher vocational colleges,but also a bottleneck affecting the effectiveness of internal quality assurance system diagnosis and improvement.To this end,higher vocational colleges must recognize the connotation and characteristics of quality culture,grasp the status of quality culture construction in diagnosis and improvement,clarify the theoretical basis and principles of quality culture construction,and explore the path of quality culture construction to ensure the normal operation of self-diagnosis and improvement mechanism in higher vocational colleges and ensure the improvement of the quality of technical and skilled talents training.
分 类 号:G717[文化科学—职业技术教育学]
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