刍议初中地理教学中的课堂调控  

作　　者：隋明明 陈思 

机构地区：[1]深圳市龙岗区科技城外国语学校,广东深圳 [2]深圳市龙岗区横岗保安学校,广东深圳

出　　处：《新课程（中学）》2019年第12期46-46,共1页

摘　　要：地理课堂教学中的课堂调控至关重要,新课标要求还课于课堂,探寻影响课堂教学的因素,采取科学有效的调控方法有助于提高教师教学实效及学生核心素养,最终构建和谐课堂。

关 键 词：初中地理 新课标 核心素养 课堂调控 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]