新形势下高中音乐有效课堂教学模式构建  

作　　者：秦婷[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳中学

出　　处：《新课程（中学）》2019年第12期155-155,共1页

摘　　要：音乐学科是高中课程教学的重要环节,也是素质教育的重要组成部分,其对于学生音乐素养的培养,对于学生情感和心灵的陶冶都具有重要的价值和意义。课堂教学作为高中音乐教学的重要场所,其承担着学生音乐水平与能力提升的重担,基于此,高中音乐教师如何采取切实可行的策略提升自身的音乐教学质量就显得尤为重要。就新形势下高中音乐有效课堂教学模式的构建进行了分析。

关 键 词：高中音乐 有效课堂 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]