优化教学方法 提高教学效果——探析初中历史课堂教学新方法  

作　　者：李丽娜 

机构地区：[1]江苏省徐州市第十三中学

出　　处：《新课程（中学）》2019年第12期161-161,共1页

摘　　要：想要构建高效的初中历史课堂,就要对传统教学方法进行优化,在有限的教学时间内,创造最大的教学效益。针对初中历史课堂教学方法进行研究,针对当前历史教学中存在的问题,有针对性地提出小组教学法、微课教学法、情境教学法、问题导入教学法等教学新方法,以供参考。

关 键 词：教学方法 教学效果 初中历史 信息化教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]