在初中历史课堂教学中激发学生学习兴趣的必要性  

作　　者：刘剑冰 

机构地区：[1]甘肃省白银市平川区第三中学

出　　处：《新课程（中学）》2019年第12期221-221,共1页

摘　　要：初中历史教学与德育培养相结合,是学科教学目标实践的主要分支。为此,以本校为例,从课堂授课、课后延伸等方面,把握学科教学中德育融合的有效策略,以达到优化学科授课方式,提升课堂教学质量的目的。

关 键 词：初中历史 德育培养 实践策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]