零距离对接的校企双主体中职会计专业理实一体化教学模式的研究与实践  

作　　者：于桂莉 

机构地区：[1]济南旅游学校

出　　处：《现代职业教育》2019年第35期302-303,共2页Modern Vocational Education

摘　　要：目前,中职会计专业的学生毕业后不能适应和胜任会计岗位,为解决这个突出的问题,借助校企合作平台,企业提供真实的会计模拟资料,学校专职教师和企业会计人员共同授课,为学生提供与真正会计工作零距离对接的专业标准和技能,探索并提出了"上学如上班、教室如财务室、学生如会计"的口号,实现了课程设置与会计岗位要求的对接,课程内容与会计职业标准对接,教学过程与会计工作过程对接,毕业证书与职业资格证书的对接,教材与实际会计工作的对接,激发了学生学习的积极性和能动性,真正搭建了中职会计专业零距离对接的校企双主体理实一体化教学模式的新途径.

关 键 词：零距离对接 校企双主体 中职会计专业 理实一体化教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]