高中生物必修模块中STS教育思想的剖析研究  

作　　者：朱燕 

机构地区：[1]江苏省泰兴市第二高级中学

出　　处：《文理导航》2020年第5期56-56,共1页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“STS教育理念下高中生物课程资源整合和利用的研究”成果之一，NO.B-b20180275

摘　　要：STS教育是科学、技术、社会三者的有效结合,能够有效的开发学生智力,提高学生素质,从而培养学生的良好素养。

关 键 词：高中生物 必修模块 STS教育 思想剖析 实践研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]