探讨传统文化在初中英语教学中的渗透  

作　　者：卜蓓[1] 

机构地区：[1]江苏省邗江中学(集团)北区校维扬中学

出　　处：《校园英语》2019年第52期107-107,共1页English On Campus

摘　　要：在初中英语教学中渗透传统文化有利于弘扬我国优秀传统文化,提升学生文化自信。但是传统文化毕竟与英语教学存在差别,教师必须要选择合适的渗透途径及教学方法,将传统文化、初中英语教学融合在一起。文章就此展开了论述,从三个方面详细阐述了如何在初中英语教学中渗透中国传统文化,加强文化素养的培养。

关 键 词：传统文化 初中英语 教学 渗透 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]