基于高中历史新教材的初高中衔接教学新探——以“中华文明的起源与早期国家”一课为例  

作　　者：朱可 

机构地区：[1]杭州市基础教育研究室

出　　处：《历史教学（上半月）》2019年第12期35-39,共5页History Teaching

摘　　要：《中外历史纲要》(简称《纲要》)是全体高中学生必须修习的课程。其教材编写基于以下要求:"高中历史教科书的内容要注意与初中历史教科书的衔接,既要避免内容上的不必要重复,又要避免初中、高中历史教科书之间的脱节;高中历史教科书应在初中历史教科书的基础上,使相关知识进一步拓展和深化,使学生能够从更新、更多的角度学习历史和认识历史。"

关 键 词：新教材 初高中衔接 课程意识 学习思维 早期国家 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]