小学语文口语交际教学的有效实施策略探究  

作　　者：耿艾昕 

机构地区：[1]南京市南化第四小学

出　　处：《考试周刊》2019年第103期29-30,共2页

摘　　要：新课程改革与素质教育的全面发展,使社会上对人才的培养有了更高的要求,对小学语文教学也提出了对应的教学要求,在这种现实条件下,教师需要摒弃传统老旧的教学观念,强化对语文口语交际教学的重视度,以此来更好地培养、锻炼小学生的语文口语交际能力.现如今,口语交际教学依然还有诸多的问题,学生的口语交际能力并未取得实质性的成效.本文通过阐述小学语文口语交际教学中存在的具体问题,并有针对性地提出相应的解决措施,以此来推动口语教育教学的进一步发展.

关 键 词：小学语文 口语交际 教育教学 有效实施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]