基于核心素养的初中语文教学中名著阅读有效教学策略研究  

作　　者：化彦君 

机构地区：[1]甘肃省平凉市静宁县阿阳实验学校

出　　处：《课外语文》2020年第1期79-80,共2页

基　　金：2019年平凉市教育科学“十三五”重点课题（课题名称：基于核心素养的初中语文教学中名著阅读有效教学策略的研究。课题立项批准号：[2019]PLG628）部分研究成果

摘　　要：在新课标的要求下,培养学生的核心素养已经成为语文教学的最终目的。加强名著阅读教学是提升学生语文核心素养的重要途径之一。因此,在语文教学活动中,教师必须要认识到名著阅读教学的重要性,并采取积极有效的途径加强语文阅读教学。本论文以初中语文名著阅读教学为研究切入点,对其具体的教学策略进行了详细的研究和分析。

关 键 词：核心素养 初中语文 名著 阅读教学 有效性 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]