元认知理论下综合英语自主学习模块的合理构成  

作　　者：毛晋华[1] 

机构地区：[1]平顶山学院

出　　处：《海外英语》2019年第23期31-32,共2页Overseas English

基　　金：平顶山学院教学改革项目《英语专业<综合英语>课程自主学习教学实践与评价手段研究》(项目编号49:2018)的阶段性研究成果

摘　　要：在OBE教学模式中,构建合理的自主学习模块是对综合英语课堂教学的有效辅助。利用元认知策略指导综合英语自主学习模块建设,有助于提升其合理性及有效性,继而推动综合英语课程教学取得更好的效果。

关 键 词：元认知 综合英语课程 自主学习 构成 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]