毛晋华

作品数：37被引量：49H指数：4
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供职机构：平顶山学院外国语学院更多>>
发文主题：大学英语综合英语课程英语教学复合型外语人才高校更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学艺术更多>>
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高校外语教师反思教学观念与行为分析
《海外文摘》2021年第4期66-67,共2页毛晋华 
反思能力是每个教师或多或少都具备的个性心理特征。反思特质是教师职业化不可或缺的,是教师专业成长必须具备的素质。教师专业成长贯穿于教师的整个教育、教学生涯,是教师不断反省、更新其教育信念,增加其对教育、教学的忠诚,批判地获...
关键词：高校外语教师 反思教学 行为 
英美文学在高校英语教学中的作用及应用途径被引量：3
《试题与研究》2020年第31期187-188,共2页毛晋华 
英美文学学习可以推动英美文化传播的进程。现阶段,在英语教学的过程中合理地引入有关的英美文学内容,可促进课程教学质量大幅度提高,培养大学生的人文素养及审美能力,继而得到较佳的英文实践教育效果。因为人类社会的各类活动以及文化...
关键词：英美文学作品 高校 英语教学 
英美文学名著欣赏课与高校英语教学有效结合
《科学大众（智慧教育）》2020年第9期112-112,共1页毛晋华 
开设英美文学名著欣赏课程最主要是因为要基于优秀文学名著的阅读,来引导高校学生进一步掌握英文语言的运用方法,并提高其文学欣赏水平,继而让学生能够提高自主学习英语作品及英美文化的兴趣,为学生未来的外语学习打下良好的基础。文章...
关键词：高校英语 英语教学 英美文学欣赏 
大学英语教学中英美文学作品的作用浅析
《校园英语》2020年第21期11-11,共1页毛晋华 
由于中西方的文化差异,造就了世界文化的多样化发展。文学作品作为承载各国文化的摇篮,其不仅涵盖了不同的地域文化,同时也是一种无声的语言表达方式。在大学英语教学中,通过阅读相关的文学作品,学生能够了解到英语文学史的发展历程,也...
关键词：中西文化 大学英语 英美文学 
元认知视角下综合英语课程自主学习有效评价与调控
《新西部》2019年第32期154-155,共2页毛晋华 
平顶山学院教学改革项目《英语专业<综合英语>课程自主学习教学实践与评价手段研究》(编号：49:2018)阶段性研究成果
利用元认知策略对综合英语自主学习模块进行有效评价及监控,有助于充分调动学生的积极性与主动性,重点突出、目的明确地解决学生学习中的实际问题。评价对象为学习计划板块、学习监控板块和自我调节板块;评价方式分为学生自评、小组成...
关键词：元认知 综合英语课程 自主学习 评价 监控 
元认知理论下综合英语自主学习模块的合理构成被引量：1
《海外英语》2019年第23期31-32,共2页毛晋华 
平顶山学院教学改革项目《英语专业<综合英语>课程自主学习教学实践与评价手段研究》(项目编号49:2018)的阶段性研究成果
在OBE教学模式中,构建合理的自主学习模块是对综合英语课堂教学的有效辅助。利用元认知策略指导综合英语自主学习模块建设,有助于提升其合理性及有效性,继而推动综合英语课程教学取得更好的效果。
关键词：元认知 综合英语课程 自主学习 构成 
元认知策略下综合英语课程自主学习有效模式研究被引量：1
《现代商贸工业》2019年第27期183-184,共2页毛晋华 
平顶山学院教学改革项目《英语专业<综合英语>课程自主学习教学实践与评价手段研究》(49:2018)的阶段性研究成果
在产出导向的教学模式中,自主学习模块是对综合英语课堂教学的有效辅助。利用元认知策略推动综合英语自主学习模块建设,有助于探求更为有效的自主学习模式与更佳的教学效果。
关键词：元认知 综合英语课程 自主学习 有效性 
英美文学网络课程教学平台有效性研究
《教育教学论坛》2019年第15期248-249,共2页毛晋华 
英美文学课程是英语专业本科阶段的专业必修课。为达到普通高等学校本科专业类教学质量国家标准的要求,大多数本科院校的外语专业均利用网络教学平台打通了课堂教学、自主学习和网络教学的壁垒,使英美文学教学不再局限于课堂教学的范围...
关键词：英美文学课程 网络课程教学平台 有效性 
综合英语课程网络教学平台一体化建设有效性研究——以平顶山学院为例被引量：1
《科教文汇》2018年第36期150-152,共3页毛晋华 
综合英语课程是英语专业本科阶段的专业必修课,时长跨越本科一二年级四个学期,是基础性专业课程。为达到普通高等学校本科专业类教学质量国家标准的要求,平顶山学院引进了超星网络教学平台,使综合英语教学不再局限于课堂教学的范围内,...
关键词：综合英语课程 网络教学平台 研究 
英语语音课程网络教学平台建设现状及对策——以平顶山学院为例
《教育界（高等教育）》2018年第11期149-150,共2页毛晋华 
为达到普通高等学校本科专业类教学质量国家标准的要求,平顶山学院引进了超星网络教学平台,使英语语音教学不再局限于课堂教学的范围内,将手机、电脑等学习终端与课堂教学有机融合,形成英语语音课程的网络教学平台一体化教学模式。但在...
关键词：英语语音课程 网络教学 现状 对策 
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