终身学习时代国家资历框架构建研究  

Construction of National Qualifications Framework in Lifelong Learning Era

作　　者：李明慧 曾绍玮[1] Li Minghui;Zeng Shaowei

机构地区：[1]重庆工业职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2020年第2期28-35,共8页Education and Vocation

基　　金：2019年四川省教育厅科研课题“终身学习时代国家资历框架构建与实施研究”的阶段性研究成果（项目编号：CJA19052）

摘　　要：终身学习时代,我国国家资历框架建设已经提上日程。文章通过对香港资历框架、广东终身学习资历框架、上海学分银行和国家开放大学学分银行等区域典型实践的分析,总结了我国资历框架构建需要解决的问题,进而对我国国家资历框架构建的核心要素进行了分析,提炼出国家资历框架构建的要点。最后从树立终身学习理念、多元主体参与、建立终身学习平台、完善学分积累与认定标准等方面提出终身学习时代实施国家资历框架的建议。

关 键 词：国家资历框架 资历等级体系 终身学习时代 学习成果认证 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]