基于现代职业教育体系的中职公共基础课程改革研究——以数学课程为例  

作　　者：林韶春 梁必慕 刘秋女 

机构地区：[1]广州市教育研究院办公室,广东广州510030 [2]广州市增城区东方职业技术学校,广东广州511316

出　　处：《教育导刊（上半月）》2020年第1期84-88,共5页Journal of Educational Development

摘　　要：高职院校"大规模扩招100万"政策的落实,标志着现代职业教育体系建设从政策推动为重点的"架梁立柱"阶段进入课程体系建设为重点的"内部装修"阶段。中高职衔接是现代职业教育体系建设的重点之一。中等职业学校公共基础课程既是中职课程体系的基础部分,又是衔接高等教育的重要基础。以数学课程为例,对基于现代职业教育体系的中等职业学校公共基础课程改革的思路和策略提出建议。

关 键 词：现代职业教育体系 数学课程 中等职业教育 公共基础课程 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]