加强初中美术课堂人文素养教学的策略探究  

作　　者：马丽[1] 

机构地区：[1]江苏连云港市东海县桃林中学

出　　处：《美术教育研究》2019年第24期162-163,共2页Art Education Research

摘　　要：人文素养是新课标下素质教育理念的内涵之一,旨在各门课程教学中渗透丰富的文化知识与艺术思想,促使学生养成良好的人格品质和文化素养,美术课程教学也不例外。该文立足于初中美术课堂教学,探究人文素养教学的价值与策略,旨在为新课标下的初中美术教学提供一些新思路。

关 键 词：初中美术 人文素养 教学策略 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]