幼儿园户外游戏环境的规划与创设  

作　　者：周文华 

机构地区：[1]苏州市吴中区东山中心小学附属幼儿园

出　　处：《小学科学》2020年第1期19-19,共1页Science

摘　　要：幼儿的身心发展要求每天必须有足够时间的户外活动。因此,校园户外游戏空间的充分利用,对于幼儿的健康成长具有非常重要的意义。本文对幼儿园户外游戏环境的创设原则及区域划分策略进行了全面研究,并提出了低成本的自建游戏环境的建议。一、引言《指南》中指出:幼儿每天的户外游戏时间不能低于2小时。因此,必须保证幼儿在校期间能与大自然有充分接触。

关 键 词：户外游戏 创设原则 游戏环境 户外活动 划分策略 身心发展 《指南》 在校期间 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]