小学数学综合实践活动的课程开发研究  

作　　者：黄希文 

机构地区：[1]厦门市金鸡亭小学,厦门361000

出　　处：《活力》2019年第23期216-216,共1页Vitality

摘　　要：引言“综合与实践”是以一类以问题为载体,学生主动参与的学习活动,是帮助学生积累数学活动经验的重要途径。2001年发布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中关于各个学段的学习内容提出的四大领域之一,对于小学生在各个学段的数学学习及小学生素质的提高有着深切的意义。

关 键 词：课程开发研究 综合与实践 数学综合实践活动 学段 积累数学活动经验 小学生素质 学生主动参与 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]