小学语文阅读教学中的美育研究综述  

作　　者：金颖[1] 

机构地区：[1]吉林省延边大学

出　　处：《家长》2019年第14期184-185,共2页Parents

基　　金：延边大学大学生创新创业训练计划（课题编号：ydcxcy2019039）

摘　　要：新课程标准自改革之后就强调对学生进行素质教育,其中素质教育包括多方面,其中对于学生的审美教育就是其中的一部分。审美教育也就是施教者依据当前的审美主流,通过各种各样的审美途径,向受教育者提供审美的引导,丰富学生的心灵世界。小学阅读教学中是有美学要素的,阅读教学和审美教育之间也是互相沟通的,两者是不可分割的有机整体。因此,本篇文章通过分析小学语文阅读中美学教育的现状以及出现的问题,对审美教育的实施提出一些可行性建议。

关 键 词：小学语文 语文阅读 审美教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]