基于物型课程理念构建“山水田园”劳动课程  

作　　者：王树峰[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区实验小学

出　　处：《江苏教育》2020年第1期62-65,共4页

摘　　要：在五育并举的大背景下,劳动教育应发挥其本体价值和工具价值,而劳动载体建设应作为实践研究的重点。南通市通州区南山湖小学在物型课程理念观照下,以“山水田园”劳动课程的建设为着力点,设计劳动课程物型载体,确立劳动课程的目标和体系,融创劳动教育新样态,形成了较为显著的劳动教育特色。

关 键 词：劳动教育 物型建设 劳动载体 “山水田园”劳动课程 

分 类 号：G40-015[文化科学—教育学原理]