三维综合评价体系在《微生物学基础与检验技术》课程中的设计及应用——基于线上线下混合式教学模式  

作　　者：叶丹玲[1] 朱超挺 龙正海[1] 曲均革[1] 

机构地区：[1]浙江医药高等专科学校,浙江宁波315000

出　　处：《高教学刊》2020年第6期96-98,共3页Journal of Higher Education

基　　金：浙江省自然科学基金项目“预防医院感染的镓掺杂氧化锌透明抗菌薄膜制备及其抗菌机制研究”(项目批准号:LGF19E02001)。

摘　　要：在专业基础课程《微生物学基础与检验技术》中应用线上线下混合式教学模式,该模式下设计并实施全面评价学生的三维综合评价体系,将过程考核与结果考核相结合,线下课堂学习评价与线上网络学习评价相结合,理论知识考核与实践技能考核相结合,有效促进学生的学习积极性,提高了教学效果。In the professional basic course"Microbiology Foundation and Testing Technology",the online and offline mixed teaching model is applied.Under this model,a three-dimensional comprehensive evaluation system for students is designed and implemented,combining process assessment with results assessment.The combination of online classroom learning evaluation and online learning evaluation,theoretical knowledge assessment and practical operation skills assessment,effectively promotes students'learning enthusiasm and improves teaching results.

关 键 词：三维综合评价体系 混合式教学 专业基础课 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]