小班故事欣赏活动“云朵棉花糖”案例诊断  

作　　者：颜晓燕[1] 

机构地区：[1]泉州幼儿师范高等专科学校

出　　处：《福建教育》2019年第46期55-58,共4页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“质量保证体系中学前师资培训课程诊改研究”（编号FJJKCGZ19-226）阶段研究成果

摘　　要：以幼儿视角探讨集中教学问题是基本的原则和根本的方向。小班幼儿尤为喜爱故事,他们在故事欣赏活动中极为专注,容易动情和陶醉。如何依据小班幼儿的学习特点,组织指导好故事欣赏活动?如何更好地满足他们爱听故事的兴趣与需要,发挥专门性故事教学活动的教育功能,实现故事欣赏活动的教育价值?

关 键 词：小班幼儿 故事欣赏 集中教学 棉花糖 幼儿视角 故事教学活动 案例诊断 专门性 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]