颜晓燕

作品数：42被引量：50H指数：4
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中班游戏活动:滑索大挑战
《福建教育》2023年第8期48-50,共3页颜诗琳(指导) 陈炜华(指导) 颜晓燕(点评) 
一、活动背景1.幼儿的前期经验。滑索道是幼儿园大型器械中的一种具有挑战性的器械。幼儿第一次接触滑索道,就对其产生了浓厚的兴趣,跃跃欲试。2.教师预期目标。幼儿愿意挑战自我,大胆探索滑索道的不同玩法;锻炼手部抓握和手臂力量,提...
关键词：同伴合作 安全意识 户外自主游戏 挑战自我 索道 手臂力量 幼儿园 协调性 
大班游戏活动:“智”造戏水池
《福建教育》2023年第8期15-18,共4页洪丹峰(指导) 许丽双(指导) 林晖燕(指导) 颜晓燕(点评) 
一、活动背景1.活动由来。幼儿园里用充气游泳池打造的六一游园项目“戏水乐园”让幼儿意犹未尽。有一天,小雨突发奇想:“我们可以在水池里玩捉泥鰍的游戏,可好玩了。”她的提议得到多数同伴的赞同,但是思思反对:“不行啊,这个充气游泳...
关键词：戏水池 幼儿园 游戏 意犹未尽 好玩 同伴 
大班游戏活动:拱门畅想曲
《福建教育》2023年第8期22-25,共4页张鸿月(指导) 林媛媛(指导) 蔡彩萍(指导) 颜晓燕(点评) 
一、活动背景1.活动由来。再过几天就是戏剧节了,这是幼儿最期待的一个活动。剧场的舞台上,有的幼儿准备着展演的节目,有的幼儿准备着演出道具。这时,哗哗提出:“舞台得有个拱门。”幼儿纷纷响应:“有拱门看起来更像演出。”
关键词：戏剧节 幼儿 演出道具 舞台 
高职学前教育专业课程思政实践创新探索被引量：9
《陕西学前师范学院学报》2022年第12期50-58,共9页颜晓燕 
教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题(YB2020140102);陕西学前师范学院高校—学园科研协作战略合作项目(陕师院研[2021]25号);泉州幼高专2020年度“思政课程”“课程思政”教育教学改革精品项目(KC2008);泉州幼高专学前教育专业颜晓燕名师工作室。
学前专业课程思政是专业内涵发展的应有之义与必然要求,以课程载道、师德铸魂、协同育人为价值引领,构建课程思政目标与内容“点面”融合载体,创新“相嵌—认知”的挖掘与联结、“融合—吸纳”的归并与整合、“深化—内化”的专项与系...
关键词：高职 学前教育专业 课程思政 实践 创新 
中班健康活动:宅家乐
《福建教育》2022年第12期12-15,共4页黄曼妮 颜晓燕(点评) 
【活动缘起】2020年上半年,因为疫情停课,我们和幼儿度过了一段“云上相会”的时光。在数次的交流中,我发现每个幼儿“宅家”的生活方式和情绪状态都不尽相同。复学后的一次户外游戏,我听到一群幼儿蹲在墙角边聊天:“奇怪!怎么都看不见...
关键词：户外游戏 情绪状态 宅家 幼儿 
大班社会活动:换爸爸吗?
《福建教育》2022年第12期54-57,共4页贺霖 施培清(指导) 丁姗莉(指导) 颜晓燕(点评) 
【活动缘起】班里的小玉跟大家分享了海马爸爸生宝宝的新鲜事,幼儿听得入了迷,我本想借此引发大家赞扬一下自己的爸爸,凯凯却噘着小嘴一脸不满意地说:“我爸爸从来不陪我玩,就知道工作,我每天都看不到他!”话音刚落,几个幼儿纷纷嚷道:...
关键词：大班社会活动 宝宝 幼儿 赞扬 爸爸 分享 
质量保证体系中学前师资培训课程诊改探究
《江苏第二师范学院学报》2021年第5期49-54,共6页颜晓燕 
福建省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“质量保证体系中学前师资培训课程诊改研究”(项目编号:FJJKCGZ19-226),教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题“学前教育专业‘课程思政’载体与实施路径创新研究”(项目编号:YB2020140102),福建省2018年职业院校名师培养人选阶段研修成果。
在质量保证体系中科学设置学前师资培训课程的目标和标准,建立常态化的、可持续的诊断与改进工作机制,形成课程需求调研、课程预设、课程审议、课程实施和课程评价等五环节诊改循环图,协同决策指挥、质量生成、资源建设、支持服务、监...
关键词：质量保证体系 学前师资 培训课程 诊改 探究 
大班区域活动:竹竿跳起来
《福建教育》2021年第33期35-38,共4页龚晓燕 颜晓燕(点评) 
一、活动背景幼儿园整理储藏间时找出一些长短不同的竹竿,放在幼儿户外活动器械的旁边。“这些竹竿要做什么的?”“我们可以玩吗?”大家好奇地围着讨论着。“当然可以,我们可以想想要怎样玩。”在得到教师同意后,幼儿兴奋地将这些竹竿...
关键词：幼儿户外活动 幼儿园 竹竿 好奇 
中班区域活动:“护鱼”行动记
《福建教育》2021年第33期50-53,共4页林春燕 颜晓燕(点评) 
一、活动背景暑假期间,幼儿园对沙水区进行改造,增设了水池,并在水池里种植了睡莲,养了小鱼。一天,小宇从家里带来了五条锦鱼,我和幼儿商量后,决定把这五条锦鱼放养在水池里。幼儿对锦鱼产生了浓厚的兴趣,决定每天由班里的值日生轮流去...
关键词：值日生 幼儿园 浓厚的兴趣 美好时光 水池 
基于“三教”改革的学前专业课程建设理念与实践探索被引量：9
《陕西学前师范学院学报》2021年第6期36-44,共9页颜晓燕 
教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题(YB2020140102);福建省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题(FJJKCGZ19-226)。
课程建设实施是提升人才培养质量的重要途径。通过树立“师范·高职·专科”三位一体的课程建设与改革理念,厘清学前专业课程的“诗性、活性、灵性”三重属性;利用信息技术手段和互联网课程平台,建设类别齐全、内容丰富的精品资源共享课...
关键词：三位一体 学前专业 课程 建设 改革 
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