基于初中生视域的物理实验教学现状调查  

The investigation of physics experimental teaching based on the view of junior high school students

作　　者：江欣岭 刘恺 刘平安 JIANG Xin-ling;LIU Kai;LIU Ping'an

机构地区：[1]河南大学物理与电子学院,河南开封475000 [2]河南大学物理与电子国家级实验教学示范中心,河南开封475000 [3]河南大学实验室与设备管理处,河南开封475000

出　　处：《物理教学探讨》2020年第1期9-13,共5页Journal of Physics Teaching

摘　　要：文章采用问卷调查的方法,对开封市四所初级中学物理实验教学情况进行量化分析,发现物理实验教学存在一些不足:1.学生对实验教学认知有偏差;2.学生实验能力参差不齐;3.实验条件不足;4.实验评价方式不完善;5.课外实验开展少。并对此提出改进物理实验教学的对策和建议:1.提高教师和学生对物理实验的重视;2.教育部门加大投资,为实验教学提供良好的实验条件;3.实验评价应注重过程与结果相结合;4.教师多组织开展丰富多彩的课外实验。

关 键 词：初中生视域 初中物理 实验教学 调查研究 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]